생각하기에 일반적으로 경제를 공부하는 두 가지 이유는,
첫째는 좀 더 효율적인 방안을 찾는 것,
둘째는 부당하지 않은 분배가 이루어지는지 평가하는 것이다.

그러나 첫번째는 사실상 공급곡선이 오른쪽으로 움직이는 게 가장 낫다는 결론이 나와 있으니 경제학 공부할 머리로 신기술을 개발하는 게 훨씬 효율적일 것이다만,

분배, 혹은 재분배에 대해서는 궁금한 것이 아직 많다. 부자들은 선순환(예> 돈이 많으면 성격이 좋아진다, 돈으로 돈 벌기가 노동으로 돈 벌기보다 훨씬 쉽다)을, 거지들은 악순환을 겪게 마련이고 이것이 양극화를 부른다. 이것은 어느 정도까지 허락되어야 할 일인가?

(사유재산은 19세기적 사상이다. 사실상 지금도 저런 논의가 신문에서 진행되는 것을 고려할 때 신문은 안 보는 게 낫다.)


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교육은, 꼭 필요한 것만 이루어져야 한다.

나는 볼펜과 샤프를 결합시켜 볼펜 디자인의 샤프를 만들고 볼펜으로 비비탄총을 만드는 재주를 가진 녀석이 중 2 수학을 못 풀어서 쩔쩔매는 모습을 견딜 수가 없다.

지금의 교육과정은 많이 나아진 셈이나 (문과에 오니 수학도 정말 볼 일 없지만 과학은 진짜 볼 일이 없다) 나는 지금보다도 더 줄이는 것이 당연하다고 생각한다. (과에 따라 수학을 보지 않는다거나, 고등학교 수업은 대학교처럼 학점 이수 방식으로 이루어져야 하며 내신 반영은 폐지되어야 한다거나)


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실제 20대 중후반 이후부터의 삶은, 7일중 5일 혹은 6일을 직장에 쏟아부어야 하는 삶이다. 가정이 가장 중요하다느니 하는 것은 시간 배분을 보았을 때 이미 불가능한 선언이며, 가장 중요한 것은 직장일 수 밖에 없다


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사실상 요즘 연애 시장은 완전경쟁시장에 가까우며, 완전 경쟁 시장에서 고가품으로 살아남은 커플은 브랜드의 혜택을 받는다.

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2-30대 연애 패턴.

우등 남자, 우등 여자, 열등 남자, 열등 여자, 네 종류의 인간이 있다고 할 때,

우등 남자는 결혼하지 않거나 결혼 후 연애를 계속하며,
우등 여자는 둘 이상을 저울질할 권리를 가지며,
열등 남자와 열등 여자는 무언가 바꾸지 않는 한 성격이 계속 나빠지는 악순환을 겪는다.

다만 우등과 열등은 사람의 시야가 좁은 관계로 주위 경쟁자들을 잘 처리하면 등급이 바뀔 수도 있다.


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뭐 흔히 하는 말이다.
마음을 다스리면 몸도 달라진다.

하지만 윗 명제보다 높은 확률로 참인 것은 역명제다.
몸이 달라지면 마음은 반드시 달라지게 되어 있다.

이와 같이 보통 그 명제의 역이 높은 확률로 참이지만
어쩔 수 없이 원명제를 믿는 경우가 많다.

돈을 받게 되면 열심히 일하지만
열심히 일하면 돈을 받게 된다 믿고,

성적이 오르면 공부하게 되지만
공부를 하면 성적이 오른다 믿고,

사랑받으면 사랑할 수 있지만
사랑하면 사랑받을 수 있다 믿듯이.