어제 유게에 다른 분이 올려주셨던 영상인데 게시판 성격에 맞지 않아 사라졌습니다.
선거 게시판에 다시 올려주시길 기다리고 있었는데 아직도 올라오지 않아 제가 대신 올려봅니다.
지난 2월 27일에 전주에서 열린 인성교육연찬회에서 했던 강연입니다.
교수 출신이다 보니 정치인의 강연이라기 보다는 학자의 강연이라고 할 정도로 충실하고 이해하기 쉽습니다.
4차혁명과 과학기술, 교육개혁이 안철수의원의 핵심 콘텐츠이니 관심이 있는 분들은 한번 보시기 바랍니다.

간단하게 정리하면 이렇습니다.

1. 현재 한국은 5대 절벽 앞에 있다
  1) 수출절벽 : 한국은 수출로 먹고 살고 있고 최근 중국에 중간재를 파는 방식으로 꿀 빨았는데 점점 힘들어지고 있다.
  2) 내수절벽 : 노원구에 사는데 가계부채때문에 전세가 월세로 바뀌면서 먹고 살기 힘들어지자 아파트 상가가 다 문닫고 있다.
  3) 일자리절벽 : 청년층의 34%가 실질적인 실업자. 대학입학자가 2010-2012년에 가장 많음. 이들이 올해부터 사회에 나옴. 3-5년이 최악. 대학 졸업 후 3년내 정규직을 못하면 평생 비정규직 가능성이 높음. 개인 뿐 아니라 국가적으로 막대한 손해. 5년 후는 졸업자가 줄고 베이비부머가 은퇴해 지금보다 나아질 것. 그러니 이번 5년이 가장 힘들고 중요한 시기.
  4) 인구절벽 : 생산가능인구가 줄어듬. 일본이 좋은 예.
  5) 외교절벽 : 난 미국대통령이랑 동문임. 한국 군사력은 세계 7위 우리도 어디가서 꿀리지 않어.(GD) 근데 주변이 1,2,3,4위. ㅠㅠ

2. 4차산업혁명이라는 거대한 물결이 다가온다
  1) 4차산업혁명은 융합으로 인한 혁명. 기존 1차(증기기관), 2차(전기), 3차(IT기술)은 한가지로 인한 혁명이라 예측이 가능하지만 4차혁명은 예측할 수가 없음. ex. 자동차기술 + 인공지능기술 = 자율주행자동차
  2) 직업세계의 변화 : 지금 공부하는 아이들이 사회에 나갈 때 쯤 모두 바뀌어 있을 것임.
     a. 2년전에 스마트공장(industry 4.0) 보러 독일갔음. 공장이 축구장보다 큰데 사람이 없음. 모든 라인에 로봇이 조립하고 무인자동차가 사물인터넷을 이용해 부품을 제공함.
     b. 예전에 영화예고편을 만들기 위해 전문팀이 1달정도 작업함. IBM이 만든 왓슨이라는 인공지능은 하루만에 뚝닥뚝닥 만듬.()
  3) 기존 혁명은 사람을 도와주는 혁명. 증기기관, 전기, IT기술을 이용해 노동자의 생산성을 높임. 생산성이 좋아져 돈도 많이 받았음. 4차사업혁명은 일자리를 없애서 돈을 못벌게함. 예전 필름카메라 시절 필름 팔던 사람, 인화 하던 사람이 지금은 모두 사라졌음. 4차 산업혁명은 이런 일이 사회 전방위에서 나타남.

3. 이 상황에서 우리는 어떻게 아이들을 가르쳐야 하나?
  1) 교육이 국가의 가장 중요한 기본임. 교육이 바뀌어야 문제를 해결할 수 있음. 지금은 힘들어도 교육을 바꿔야 우리 아이들은 10년 20년 후 제대로 살 수 있다.
  2) 5대절벽, 4차산업혁명 앞에서 가장 필요한 개혁분야 : 교육, 과학기술, 산업구조

4. 교육
  1) 교육의 문제점
     a. 현재의 교육은 입시교육. 12년동안 입시만 준비한다. 그래서 학제개편이 필요함.
     b. 교육정책이 정권이 바뀔 때마다 바뀌는 것을 막아야.
     c. 미래를 예측할 수 없을 때는 국가가 주도하지 말고 각 학교, 대학, 교육청의 자율성을 보장해야함. 현재는 교육부가 돈을 가지고 교육현장을 통제해 창의교육을 말살하고 있음.

  2) 정부구조를 바꿔야함.
     a. 지금의 교육부는 계속 실패했으니 이제는 바꿔야 한다. 현재는 교육부가 아닌 교육통제부. 국가교육위훤회+교육지원처로 변경해야
     b. 국가교육위원회 : 교사대표+학부모대표+교육전문가+행정관료+정치권이 향후 10년 계획을 합의. 매년 합의함. 롤링플랜(http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=13903) 방식. 대통령이 바뀌어도 맘대로 바꾸지 못하게.
     c. 교육지원처 : 위원회의 의결에 따라 현장을 지원.

  3) 창의교육이 가능하게 하는 틀로 학제개편(5-5-2)
     a. 카이스트에서 교수할 때 창의교육에 대해 고민이 많았음. 의대교수+창업+와튼스쿨로 경험도 많고 학문적으로도 체계화 했음. 대학교수는 지식 전달이 아닌 깨달음의 기회를 많이 줘야함. 깨닫는 순간이 많아야 생각이 바뀌고, 생각이 바뀌어야 행동이 바뀌고, 행동이 바뀌어야 운명이 바뀜. 그리고 자신의 교수법에 대한 깨알 자랑.(학생들 죽을 맛이었을 듯) 그래서 창의교육에 자신감이 있음.
     b. 소프트웨어 교육에 대해 우려가 많음. 꼭 해야 하는데 목표가 중요. 컴퓨터 사용법 교육, 프로그래머 양성 교육이 되면 안됨. 소프트웨어를 도구로 문제해결 능력을 키워주기 위해 해야함. 알고리즘은 문제해결방법. 컴퓨터 사용능력, 코딩능력이 아님. 일종의 사고방식. 그 개념하에서 만들어진 교재. 그 개념을 익힌 교사의 교수법이 굉장히 중요함.
     c. 기업가정신교육은 창의교육에 필수. 기업가정신은 경영자 마인드가 아님. 기업자정신은 불확실한 상황에 도전해서 자기 스스로 판단하고 행동에 옮김으로서 이 세상에 없었던 새로운 것을 만드는 것. 4차산업혁명하의 아이들에게 반드시 필요. 경영학처럼 가르치면 안됨.
     d. 지금의 학제(6-3-3)는 1951년에 만든 제도. 지금 아이들은 66년전보다 발달이 빠름. 이 12년 교육이 모두 입시교육. 계속 해결하려고 했지만 실패했음. 이제는 아예 틀을 바꿔야 함. 입시교육과 보통교육의 고리를 끊는 방법은 학제개편 뿐. 그래야 인성교육, 적성교육, 창의교육이 가능.
     e. 세부적인 학제개편안
          i) 현재는 만6세부터 학제 시작.
          II) 만3세부터 2년간 공교육으로 유치원 교육. 만5세부터 5년간 초등교육. 만10세부터 5년간 중등교육. 이렇게 12년간 보통교육실시.
          III) 지금의 고등학교는 폐지. 2년제의 진로탐색교육 or 직업학교. 직업학교로 진학하면 만17세에 사회 진출. 진로탐색교육은 2년간 학점제로 실시. 자교, 인접한 타교, 대학까지 수강 가능하게  미국의 AP과정. 수능은 절대평가로 일정수준이면 통과하는 자격시험으로 변경. 대학은 학생부 전형.
     f. 한꺼번에 하자는 것은 아님. 이 안대로만 하자는 것도 아님. 국가교육위원회에서 모든 이해관계자들이 모여서 검토해 최종안을 만들자. 이렇게 해서 10년쯤 지나면 4차산업혁명에 맞는 학제가 될 것.

  4) 평생교육. 지금처럼 버려두면 직무유기.
     a. 은퇴 후에도 살아나가야 함. 이 교육을 국가가 책임져야 함.
     b. 현재 선진국 평생교육예산은 전체 교육예산의 7% 가량. 우리나라는 0.072% (헐~) 백배 강화해야 외국 평균. 다음 정부는 꼭 해야함.
     c. 평생교육의 강화방법
          i) 지방의 대학들을 평생교육센터로 전환. 미국의 커뮤니티 컬리지. 학생수가 줄어들어 대학이 힘든데 지역 주민 전체를 교육 대상으로 보면 필요한 시설로 재활용 가능.
          ii) EBS 채널 활용. 평생교육 채널을 하나씩 추가해야 함. 외국에 비해 우리만 가지고 있는 좋은 인프라.
          iii) 방송통신대학 활용. 학위 위주가 아닌 과목 위주로 바꿔 평생교육 가능.
          iv) 온라인 무크(mooc) 교육 등 다양한 방법으로 확대 가능.

5. 과학기술과 산업구조. 교육자 대상이니 짧게만 언급하겠음.
  1) 과학기술
     a. 일반인은 4차산업혁명에서 어떻게 해야 할지 모르니 과학기술계에서 먹거리를 찾아줘야 함. 20년전 IMF 외환위기 때 김대중 정부에서 IT 혁명을 꺼내 그걸로 20년 먹거리를 만들었음. 지금도 그걸로 먹고 살고 있음. 이제 다시 20년간 먹거리를 찾아야 함.
     b. 현재 과학기술 예산은 약 19조원. 인당 GDP로 따지면 세계 1위. 절대액수로 세계 6위. 엄청나게 투자하지만 실제 효과는 미비함.
     c. 기초과학 : 양적 지표인 SCI 논문수 12위. 질적 지표인 피인용지수는 31위.
     d. 응용기술 : 미영이 약 70% 정도 사업성공. 우리나라는 20%
     e. 연구자가 성실하지 못해서가 아님. 정부에서 단기적인 성과에 급급. 5년 지나서 성과내는 것에 관심이 없음. 정부주도라 현장과 괴리됨.
     f. 5대 개혁방안이 있으나 강연내용에 맞지 않아 문제 제기만 하겠음. (정부 주도 연구개발 사업 통합 관리, 결과에 대한 감사에서 과정에 대한 감사로의 전환, 기초연구 분야에 한해 중복과제 허용 및 현장 연구자가 주도하는 형태로의 전환, 민간 주도하는 응용연구 지원책)

  2) 산업구조 : 공정한 경재이 가능한 구조
     a. 실력과 빽이 싸우면 빽이 이기는 나라는 누구도 도전하지 않음.
     b. 실력만 있으면 성공할 수 있어야 경제가 활력을 가지고 성장하고 일자리도 만들어짐.
     c. 많은 정책적인 부분들이 있고 개인적으로 법안을 제출한 것이 있음.

6. 결어.
   정말 교육이 중요함. 앞으로 10년의 세상을 내다봐야 함. 4차산업혁명에 좀더 많은 관심을 가져줬으면 좋겠다. 불확실성이 높은 세상이 아이들이 어떻게 혼자서 헤쳐나갈 수 있게 고민해야함. 제대로 정책도 반영하고 교육의 변화도 만들 수 있도록 최선의 노력을 하겠다.

이렇게 대충 정리하기는 했는데 그래도 강연이 상당히 퀄리티가 좋으니 안철수의 정책에 관심이 있으시거나 아니면 4차산업혁명에 관심이 있으신 분들은 꼭 한번 보시기 바랍니다.

ps. 다 쓰고 올리려고 한데 자음을 쓸수 없다고 해서 깜놀했습니다.
모지? 라고 생각했는데 알고보니 제가 목차를 가.나.다. 자음으로 쓰는 버릇이 있어 그렇게 했더라구요.
식겁하고 알파벳으로 바꿨습니다. ^^