난 한국사 교과서 국정화를 반대한다.

사실 뭐 이렇게 거창한 반대하는 이유까지 필요할 사안도 아니라고 생각하지만,
어찌보면 매우 간명한 사안이 저 하늘 너머로  건너가고 있는 것으로 보아,
내 생각도 정리할 겸 글을 써본다.


우선 한국사 교과서 국정화라는게 무엇인지 정확히 볼 필요가 있다.

단순히 국정교과서가 하나 등장하는 것인가?
절대 아니다.
사실 그 그림이면 난 결코 반대하지 않는다.
오히려 열렬히 찬성하는 바이다.

만일 현재의 검인정 방식을 유지한 채로,
국가가 주도하는 한국사 교과서가 등장한다면 어떨까?
우리는 여전히 한국사교과서를 선택할 수 있는 상태로
한국사에 대한 정부의 시각을 읽을 수 있게된다.

이는 매우 좋은 참고서로,
현 정부는 어떤 시각으로 한국사를 읽고 있는지 적나라하게 노출 되고,
우리 교과서와는 어떻게 다른지,
그래서 사관이라는 것이 같은 사안을 두고 어떻게 적용되는 지를 배울수 있는 교재가 된다.

만일 이런 그림이라면 집권자는 자신의 역사인식을 반드시 노출하게 되고,
이것은 비단 학생들 뿐 아니라 유권자들에게도 좋은 참고자료가 될 수 밖에 없는 것이다.



하지만 지금 추진되는 국정교과서란 그런 그림이 아니다.
국정교과서는 사실 국정교과서가 등장한다는 것이 핵심이 아니라,
다른 교과서를 없애겠다는 것이 핵심인 사건이다.

국정교과서의 "존재"에는 매우 찬성하는 입장인 내가 극렬히 반대하는 이유도 바로 이것이기도 하다.

당연히 본질이 이러하니,
찬성측에서도 국정이 필요하다는 논리보다는 다른 교과서가 "문제가 있다"는 식으로 접근하고 있다.
핵심은 사실 국가가 만드냐가 아니라, 문제있는 교과서는 사라져야 한다는 시각인 것이다.

그리고 나는 바로 이 지점을 가장 핵심으로 삼아서 논의점으로 삼아야 한다고 본다.

과연 현재의 검인정교과서는 사라져야 하는가?
좀더 근본적으로는 특정한 책을 정부가 주도해서 "금서"화 시키는 것이 옳은가?



하지만 작금의 논의는 친일독재교과서를 만들것이다 라는 예측론이 불거지고
나오지도 않은 교과서를 추측해서 까지말라는 방어가 나오고 있다.

저 국지전에선 누가봐도 방어측의 승리다.
애초에 프레임을 잘못짰으니 이런 방어를 뚫지 못하는 것이다.

문제의 핵심은 다른교과서가 사라진다는 그 사실에 있다.
그 지점을 공격하라.

검인정체제에선 빨갱이들이 장악했다고?
백번 양보해 그렇다고 해도 그들이 괜찮은 교과서라 부르는 교학사 교과서가 출간될 수 있지 않은가.
빨갱이들이 장악해도 그들 말대로 "좋은"교과서도 나올 수 있는 이런 시스템이 더 옳은 시스템이지 않은가.

정말로 좋은교과서가 맞다면 긴 호흡에서 결국 좋은교과서가 승리할 것이고,
매우 [자유주의] 적인 방법으로 정의가 승리하게 할 수 있지 않은가.

또 정말 올바른 교과서를 만들것이라면 정면으로 승부하면 되지 않는가.
정말로 올바른 교과서가 국정체제로 나올 수 있다면
결국엔 그 올바른 교과서가 다양한 교과서 속에서 살아남고, 승리하고, 독주할 것 아닌가.



국정교과서를 만들고 싶으면 만들라.
솔직히 어떤 사관으로 서술할지 궁금하기까지 하다.
스스로의 역사인식에 관한 민낯을 드러내는 것은 매우 환영한다.

하지만 다른 사관을 막으려는 현대판 분서갱유에는 매우 큰 물음표를 던진다.

자칭 보수라면, 자유시장을 적극 지지하는 행보를 보여라.
제발 [자유주의]다운 방법으로 국가를 운영하라.

그렇지 않다면, 그들은 [반공근본주의]에 불과한 정당일수 밖에 없을것이다.